Образованные СМИ

СПЕЦИАЛЬНЫЙ ВЫПУСК

Открытый комитет по медиаполитике ЦИ СМИ «СРЕDA» выпустил специальный выпуск журнала «Образованные СМИ», подводящий итог года работы по одноименному тематическому направлению Открытого комитета – 28 полос спроса и предложения в цифрах и фактах, вузы и тренинговые компании, предлагающие свои услуги медиасектору.

Спецвыпуск планируется публиковать каждые полгода; второй номер специализированного информационно-справочного выпуска появится из печати в марте-апреле 2004 г.

х х х

29 ноября 20003 г. Открытый комитет по медиаполитике подвел итоги первого года деятельности своего тематического направления «Образованные СМИ» на проведенной в рамках XI Международной профессиональной выставки «ПРЕССА-2004» конференции «Подготовка кадров для медиа: как совместить спрос и предложение».

Ознакомиться с интегрированными результатами четырех исследований – «Образованная пресса», «Образованное телевидение», «Образованное радио», «Образованные интернет-медиа» – выводами экспертов и с предложениями ОК по дальнейшему развитию направления, затрагивающего одну из основных проблем российских медиа сегодня – проблему качественного персонала с современной профессиональной подготовкой – собрались представители медиакомпаний, участвовавшие в выставке, руководители тренинговых компаний, специализированных образовательных структур, вузов, профессиональных ассоциаций.

По мнению руководителей тренинговых компаний, нелепо не обучать персонал из опасения не удержать обученных: чтобы сотрудник компанию не покинул, он должен быть интегрирован в ее корпоративную культуру, а руководству нужно использовать материальные и нематериальные методы мотивации. Проблема же заключается в том, что продавцы образовательных услуг плохо их продают руководителям медиакомпаний. Последние же, в свою очередь, должны понимать, что именно они хотят получить от обучения.

По мнению Александра Оськина, председателя правления Ассоциации распространителей печатной продукции, прежде всего медиаменеджеры должны захотеть учиться; пока такое желание не появится и не станет массовым – ситуация с обучением не изменится.

Елена Вартанова, заместитель декана факультета журналистики МГУ, предложила определиться, что мы сегодня понимаем под словом «журналист»: «Пока мы не определимся с современными требованиями рынка к профессии, мы не сможем адекватно заниматься обучением».

Выступления Алексея Панкина, руководителя Открытого комитета по медиаполитике, Евгения Абова, вице-президента Гильдии издателей периодической печати, Натальи Муравьевой, члена Бюро правления Союза издателей и распространителей печатной продукции, обосновали необходимость создания образовательного пула, в задачи которого должны входить: формирование менеджерских учебных программ; методически обоснованных учебников и учебных пособий под эти программы; обучение преподавателей; одобрение программ и пособий экспертным советом из авторитетных в сообществе людей; постоянный мониторинг качества обучения; рейтинги учебных программ для медиа; образовательные стандарты, опирающиеся на должностные инструкции; системы контроля.

Подробный отчет о конференции – в журнале «СРЕDA» №56 (декабрь 2003 г.).

Исследовательские проекты
Открытого комитета по медиаполитике

Направление “Образованные СМИ” Открытого комитета по медиаполитике состоит из четырех исследовательских проектов:

• “Образованная пресса”
• “Образованное радио”
• “Образованное телевидение”
• “Образованные интернет-медиа”

Направление “Образованные СМИ” ориентировано на выявление реальных потребностей различных типов российских средств массовой информации в подготовке и повышении квалификации своих сотрудников, критериев выбора образовательных программ, а также на определение имеющегося в этой сфере предложения образовательных учреждений и тренинговых компаний как государственного, так и негосударственного сектора. Первым был реализован ориентированный на печатные медиа проект “Образованная пресса”, с итогами которого можно ознакомиться здесь.

Результаты проектов направления “Образованные СМИ” будут представлены медиасообществу на специальной конференции по проблемам подготовки и повышения квалификации кадров российских медиа.

Учиться нужно. И прежде всего – представителям тех специальностей, которые создают конкурентные преимущества средства массовой информации. Что это за специальности, готовы ли руководители медиакомпаний тратить средства именно на них и отпускать учиться именно их?

Ответы на эти вопросы, а также обзор рынка предложений образовательных услуг для персонала российских медиа, выводы экспертов Открытого комитета по медиаполитике вы найдете в отчетах по итогам проектов направления “Образованные СМИ” Открытого комитета по медиаполитике.

Метод сбора информации о структуре спроса на образовательные услуги со стороны теле-, радиокомпаний и интернет-медиа – анкетирование (по проекту “Образованное радио” – дополненное личными интервью); информация о предложении образовательных услуг собирается экспертами по открытым источникам; по проекту “Образованное радио” предполагается дополнительно содержательный анализ некоторых методик и программ.

Главные цели проектов:

• Выявление потребностей медиакомпаний в подготовке и повышении квалификации персонала по специальностям и направлениям, а также требований к уровню и формам такого обучения;
• Получение и систематизация информации об имеющихся в стране организациях, предоставляющих платные и/или бесплатные услуги в области обучения и повышения квалификации специалистов медиа;
• Информирование руководителей медиакомпаний, учреждений образования, донорского сообщества о существующих программах подготовки и переподготовки кадров для СМИ, о потребностях практиков в подготовке кадров.

В реализации проекта “Образованное телевидение” партнером Открытого комитета по медиаполитике выступает Национальная Ассоциация телерадиовещателей (НАТ, www.nat.ru).

Написать эксперту